昨天写了一篇关于手足之间的言语操控的文章。
很巧的，或许是insta的推荐运算法，让我看到一段有关孩子会在4-6岁间出现PUA的po文。
比如“如果你不满足我我就不跟你玩”，“你不跟我玩，你就不能够来我的生日派对”之类的话来赢取“友谊”。
进入21世纪后，它变成一种更对属于提高自信心的训练（眼神交流、开场白、肢体语言）
一直到近些年，它的意义变质了。
PUA从“以自然方式建立吸引力”转向了“追求效率最大化”，如何在最短时间内控制对方的情绪和行为。一些手法包括贬低对方自尊、冷热处理方式交替、刻意制造不安全感、把关系变成权力与服从的较量。
它从以前的“自我提升”变成今天所谓的“对别人的情绪操弄”
在手足相处中，有时会出现一种并不明显、却值得留意的情况。
较大的孩子，会有一种固定的模式，利用自己在语言与理解上的优势，引导较幼小的手足，在不自觉的情况下，做出对自己不利的回应。
事情往往发生在其中一方刻意曲解另一方的意思，并持续引导对方用语言去「确认」一个并非其本意的立场，从而达到自己的目的。
例如，在玩具的情境里，
较会表达的一方，把「现在不想给」，重新包装成「等一下可以给」，
或者，把「现在不喜欢」，解读成「我可以拥有的权利」，
再顺着这个文字/用词版本继续提问下去。
另一方因为尚未具备辨识动机与语言陷阱的能力，
点头或附和，却并不真正理解自己所「同意」或者表达的内容。
从结果来看，好像是对方「答应了」。
但从过程来看，这并不是平等的沟通，而是能力不对等下的语言操控。
当我们发现这样的情境时，我们不应该选择忽视，而让事情自然发生。
我们可以做的包括：
孩子学习的，并不只是如何说话，
而是什么样的沟通方式会被允许、被制止、被纠正。
如果照顾者持续关注的是沟通的过程，而不仅仅是结果，
孩子会慢慢理解：
沟通不是为了让自己占到便宜，
而是为了表达真实的意图，
并尊重他人的界线与选择。
昨天写了一篇关于 手足之间的言语操控 的文章。 很巧的，或许是 insta的推荐运算法，让我看到一段有关孩子会在4-6岁间出现PUA 的po文。 比如“如果你不满足我我就不跟你玩”，“你不跟我玩，你就不能够来我的生日派对”之类的话来赢取“友谊”。 PUA是什么？ PUA 原本是 ...
